林正剛:從“框架1.0”時(shí)代到“框架2.0”時(shí)代

今天談?wù)劇翱蚣堋钡臍v史。

退休前,我常常在商學(xué)院“出沒”,常做些一到兩個(gè)小時(shí)的分享,每次都是找一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)“大做文章”。當(dāng)時(shí)應(yīng)該是說了很多“正確的廢話”,自己很嗨,學(xué)員感覺很受“啟發(fā)”,但一點(diǎn)用都沒有。

2010年6月1日在清華經(jīng)管學(xué)院講了《理想的工作環(huán)境》(網(wǎng)上找到這個(gè)記載)這個(gè)題目。當(dāng)接到邀請要給清華講課時(shí)候,不知道什么原因(可能臨近退休),突然覺得應(yīng)該講個(gè)不一樣的題目,要有點(diǎn)“總結(jié)”味道,對35年的職場生涯作出一個(gè)交代,所以就編寫出《理想的工作環(huán)境》。作為一個(gè)工科男,什么題目都有公式,這個(gè)題目也不例外:理想的工作環(huán)境=理想的企業(yè)X理想的上司X理想的員工。這個(gè)應(yīng)該是“框架”思維的開始。

后來有次有機(jī)會(huì)給一家商學(xué)院講一個(gè)兩天的課(有學(xué)分),當(dāng)時(shí)對“系統(tǒng)性”的追求就更強(qiáng)了,過去講的都是一兩個(gè)小時(shí)的課,篇幅有限,兩天時(shí)間就很不一樣了,可以展開去講,于是就開始了第一版的“框架”課程。因?yàn)橐糜⑽氖谡n,所以原來PPT都是英文的,題目是Enterprise Operating Framework(企業(yè)運(yùn)營框架)。從這以后,我就開啟了在商學(xué)院講“框架”之路。

過了一段時(shí)間,很多學(xué)員告訴我不太適合在商學(xué)院講“框架”,最后我決定自己開始一條“探索”的旅程,從開始的三天課程,到后來的九天課程,影子CEO等等。2015末,正式轉(zhuǎn)到線上授課,《祥龍十八掌》就是2015年11月推出的,跟著就開始有100系列,加上幾個(gè)CEO懂財(cái)務(wù)、銷售、人事的課程。課程也從純粹的“知識(shí)灌輸”加上“場景學(xué)習(xí)”,目的是提高課程的落地效率。

從101開始不斷迭代,但主要迭代的是場景學(xué)習(xí)部分,知識(shí)體系的改變不大,但到了今年,先有“六脈神踐”,到最近的L2C,知識(shí)體系已經(jīng)到了“推倒重來”的時(shí)候了。過去十年作為一個(gè)階段來說,我會(huì)叫它是“框架1.0”的階段。我們馬上就開始“框架2.0”的階段,知識(shí)體系也會(huì)調(diào)整。這個(gè)工作其實(shí)已經(jīng)進(jìn)行了大半年,106其實(shí)已經(jīng)進(jìn)入了2.0的時(shí)代,加入了L2C,場景學(xué)習(xí)不再追求大而全。到目前來看,這個(gè)改變是絕對高效的。

從1.0到2.0一定會(huì)是“平穩(wěn)過渡”,學(xué)員只會(huì)感受到課程與工作更接近,我們追求是更有效到落地,同時(shí)降低“學(xué)習(xí)壓力”。

2022是“框架2.0”的元年,元月五號(hào)(下周三)晚上,我會(huì)正式介紹“框架2.0”,同時(shí)也會(huì)提供一個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的大局觀,像一張“學(xué)習(xí)地圖”,相信可以幫助學(xué)員有效做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

好,今天就說到這里。謝謝

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