一、梳理產(chǎn)品業(yè)務(wù)
微信讀書的主要業(yè)務(wù)就是賣書。用戶的主要路徑為 注冊——免費(fèi)領(lǐng)取圖書——讀書——發(fā)布想法——讀書
二、產(chǎn)品運(yùn)營體系
微信讀書的運(yùn)營體系包括三部分,長期活動(dòng)、付費(fèi)會(huì)員和積分體系。
(一)活動(dòng)
微信讀書目前仍處于成長期,其長期活動(dòng)以拉新為主。相比電商拼團(tuán)、簽到等強(qiáng)迫分享且收益較低的拉新方式,微信讀書更多的是通過實(shí)在的利益驅(qū)動(dòng)用戶自愿分享,用戶通過分享獲得的回報(bào)多于自身付出,所以在用戶體驗(yàn)上比較友好。例如:
(1)限時(shí)贈(zèng)一得一:通過贈(zèng)送好友一本書,自己可得一本書。一本書的價(jià)值遠(yuǎn)高于用戶分享和注冊的價(jià)值,只要被分享的人和書匹配,分享者和被分享著都會(huì)從這個(gè)過程中收益。并且是圖書贈(zèng)送的形式分享出去,禮品沒有有效期,在體驗(yàn)上比較讓人喜歡;
(2)分享免費(fèi)領(lǐng):對(duì)用戶來說也是成本比較低,所以無所謂
(3)邀請好友組隊(duì)免費(fèi)抽取無限卡:好友只要注冊即可,不需要購買圖書,對(duì)于邀請雙方性價(jià)比都較高;
(二)付費(fèi)會(huì)員
通過付費(fèi)會(huì)員在競爭中搶奪用戶,提高這部分用戶的粘性。也借助這種方式對(duì)用戶分層。
(三)積分體系
微信讀書的積分是書幣,用戶可通過讀書時(shí)長來兌換書幣,書幣等價(jià)于貨幣可以用于購買圖書。形成了讀書——兌換書幣——購買書籍——讀書的閉環(huán)。
作者:namelesshuang
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