目標(biāo)管理之GROW模型

在日常工作和生活中,你有沒有覺得時間總是不夠用?想改變現(xiàn)狀,卻不知道從哪里下手,因此,就會有兩個結(jié)果,一是待在原地,需要做的事情一拖再拖……二是東一榔頭,西一棒槌,這里試試,那里試試,卻不得章法,抓不住要領(lǐng)。整天忙忙碌碌,卻沒有什么明顯改善。自己也會感覺疲憊且郁悶。長此以往,還會覺得周圍的人不體諒你,不支持你,讓你心中生出一絲難過。

你是否想改變當(dāng)前面臨的這些問題呢?如果答案是肯定的,那么,請您繼續(xù)閱讀,如果您只想逃避問題,那么直接可以跳到結(jié)尾。

模型介紹:

GROW模型是約翰·惠特默在1992年在他的著作《高績效教練》中提出的,現(xiàn)已成為企業(yè)教練領(lǐng)域使用最廣泛的模型之一。

模型說明:
目標(biāo)( Goal):
我們的目標(biāo),即想做的事,需要有一個明確的目標(biāo);
現(xiàn)狀( Reality):
是指現(xiàn)在所處的環(huán)境及狀態(tài);
選擇( Option ):
我們?nèi)绾螐默F(xiàn)狀到目標(biāo),尋找解決方案;
意愿( Will ):
你是否有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意愿,如何強(qiáng)化此意愿;

目標(biāo)管理之GROW模型

模型運(yùn)用:
管理者為了激發(fā)員工達(dá)到好的績效,如果直接給建議,即使有一些建設(shè)性的方法,員工或者學(xué)員通常會覺得自己是受支配的,而且,往往會覺得指導(dǎo)者不懂他現(xiàn)在的處境,給的建議不接地氣,不適合他。此時,最好的方法是采用提問的方式,激發(fā)學(xué)員的主動思考能力,讓他自己想出辦法。這就是GROW模型。

教練在使用GROW模型時,可以設(shè)計一系列問題,

1、 目標(biāo):
─你目前遇到的問題是什么?
─你想解決這個問題嗎?
─你想實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?
─計劃什么時候達(dá)成此目標(biāo)?
─怎樣才算達(dá)成了目標(biāo)(數(shù)據(jù)指標(biāo))?

2、 現(xiàn)狀:
─現(xiàn)狀怎樣?
─我們所面對的問題是什么?
─和目標(biāo)的差距是什么?
─為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),你做了哪些努力?
─這些事情對你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有用嗎?
─還有誰與此事相關(guān)?
─他們對這個問題是什么態(tài)度?
─是什么原因讓你不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
─和你有關(guān)的原因有哪些?
─你采取過哪些行動?
─你有哪些資源?你周圍的人對這件事有什么看法?他們的態(tài)度是什么?

3、 選擇:
─為改變目前的情況,你能做些什么?
─可供選擇的方法有哪些?
─你是否研究過競品或同行?
─他們是怎么做的?
─你認(rèn)為哪一種選擇是最有可能成功的?
─每一個選擇的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?
─你覺得采取行動的可能性高嗎?(如果是10分,你打幾分?一直提問到可以打8分以上)
─調(diào)整哪個指標(biāo),可以提高行動的可能性?
─不斷提問(還有嗎?),想出更多的方法,為了改變現(xiàn)狀,你能做什么?可供選擇的方法有哪些?如果你這么做了,會發(fā)生什么事情,是你想要的嗎?;

4、 意愿:
─下一步是什么?
─何時是你采取下一步行動的最好時機(jī)?
─你需要什么支持?
─你何時需要支持,以及如何獲得支持?
─你打算做些什么,有哪些事是必須要做的?什么時候開始做?你需要哪些資源?下一步是什么?你該找誰去談?。

對于這樣一個簡單的模型,你是否已經(jīng)掌握了它的用法了呢?這個方法不僅可以用在工作中,還可以用在家庭問題的解決,子女的教育等方面。

如果你在工作、生活中遇到問題了,不妨想一想,你希望這個事情是怎么樣的?如果你已經(jīng)想好了要做成什么樣,不妨再想一想,你現(xiàn)在離那個完美狀態(tài)還差多少?是什么問題導(dǎo)致你沒有達(dá)到完美狀態(tài)?在這個過程中,你就會發(fā)現(xiàn)問題所在,想想看,有沒有辦法解決這些問題,多想幾個辦法,保險起見,想七個辦法吧,好了,比較這七個辦法,你覺得哪個辦法最容易且可以實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)?接下來,盡管去做吧。

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